EDUCANDÁRIO CONHECER

Sessão Cinema em 18/01/2010

Hoje foi só diversão:

Teve sessão cinema com o filme Kung Fu Panda.

Ouvimos a história do Leão e o ratinho.

Fizemos atividade de Livre expressão sobre a história ouvida e brincamos muito Lá Fora.

Ah! E também tivemos aula de Movimento movidos ao som do Circo da Xuxa com direiito ao Show de Mágicas da Tia Ana.

A Nossa nova amiguinha Isadora do Kids III é muito legal!!!

Seja bem vinda!!!

HOJE (15/01/2010) A DIVERSÃO FOI A BANDINHA NA AULA DE MUSICALIZAÇÃO

Batucamos demais cantando músicas folclóricas, de roda e quadrinha.

Nossos maiores sucessos:

... comeu pão na casa do João...

Alecrim

Sinhá Maria

Havia um sapo na beira do rio...

As crianças amaram se fantasiar e utilizar objetos do dia-a-dia para batucar, além de dançar e pular ao som criado por todos nós...

Quarto dia (14/01/2010) de programação de férias

Hoje foi uma VERDADEIRA DELÍCIA!!!!

Tivemos aula de CULINÁRIA!!!

As crianças amaram fazer e comer Pavê de Chocolate.

Hum, que delícia!!!

Terceiro dia (13/01/2010) de Programação de Férias

As crianças se divertiram muito com as brincadeiras propostas nesta quarta-feira, terceiro dia de programação de férias.

O tio Pacu deu muitas atividades legais em sua aula de Capoeira.

Os gêmeos Gabriel e Henrique começaram hoje e já estão se enturmando com a criançada.

Sejam bem-vindos!!! E amanhã para receber nossa amiguinha Iasmin teremos aula de Culinária onde faremos um delicioso Pavê de Chocolate.

E não poderíamos deixar de agradecer a todos os visitantes e pessoas que têm ligado para agendar visitas além dos emails que temos recebido.

Obrigado aos pais que já matricularam seus filhos no Educandário em sinal de aprovação e confiança em nosso método, nossa filosofia e nossa responsabilidade, agregando, assim, a sua família à grande família Educandário.

Segundo dia da programação de férias (12/01/2010)...

Foi descoberta no Educandário uma artista, a Tia Tereza, uma verdadeira artesã, que fez muitos dinossauros, patinhos, lagartos e outros bichos com massinha de modelar que encantaram a criançada, fazendo-os criarem suas próprias formas...

Parabéns, tia Terezinha!!!

Descoberta: No Circuito Motor as crianças puderam se equilibrar e descobrir como se pode fazer tudo com o corpo... Pular, abaixar, correr, engatinhar, andar e ser feliz!!!

Retorno cheio de brincadeiras e aprendizagens

Hoje (11/01/2010) retornamos às nossas atividades...
As crianças que participam da Programação de Férias chegaram empolgadas, com soninho, mas logo se entusiasmaram, brincaram muito na nova toca e no pula-pula, cantaram muito, se divertiram e conheceram novos amigos.

Um dia e tanto!!!

Venha para o Educandário Conhecer!!!

Matrículas abertas para a Educação Infantil (de 18 meses a 5 anos) e eventuais - para as famílias que precisam ir às compras, ou para a mamãe ir à academia, e não têm com quem deixar seu filho. Deixe-o aqui conosco. Segurança, tranquilidade e muito aprendizado.

Programação de férias, com arte, alegria, capoeira, cultura, karatê, movimento, e muito mais, a partir de 11/01/2010.

EDUCANDÁRIO CONHECER COMPLETA 2 ANOS

O Educandário Conhecer completa dois anos e quem ganha é você.

Se seu filho completa 2 anos em 2010, matriculando-o no Educandário você ganha a matrícula e mais 20% nas mensalidades deste ano.

Venha fazer parte desta família e proporcione a seu filho muito aprendizado, de forma lúdica, com um método que faz a diferença.

Aqui seu filho aprende de verdade de forma prazerosa.

No Educandário Conhecer a educação é levada a sério, claro, com muita brincadeira.

EDUCANDÁRIO CONHECER - 2ANOS - NOSSO PRESENTE É VOCÊ!!!

Reiniciaremos nossas atividades com programação de férias em 11/01/2010...

Agende uma visita pelo telefone: 4591-4261.

FELIZ NATAL !!!!

Mais um ano se passou e muitas novidades aconteceram para os alunos do EDUCANDÁRIO CONHECER.
Foi um ano de muito aprendizado, conquistas e realizações, esperamos que 2010 nos traga tantas novidades quanto o ano que está acabando.
Obrigado a todos:
Pais, alunos, parceiros, e simpatizantes de uma boa educação por mais um ano de muito sucesso.
Agradecemos humildemente a confiança depositada em nossa Escola. A todos muita PAZ, SAÚDE E UM 2010 CHEIO DE EDUCAÇÃO E CONHECIMENTO, CLARO AQUI NO EDUCANDÁRIO CONHECER.

Projeto "Isso me lembra..." parte II

Neste mesmo projeto foram trabalhados diversos temas como os superheróis, criança, contos de fadas, onde cada objeto lembrava uma história, para Cinderela - um sapatinho, João e o pé-de-feijão, um pé de feijão... para rapunzel uma trancinha de barbante, após a forte onda de calor... Calor me lembra... o que a cultura negra lembra... ainda tivemos as pedras mágicas. Agora é a vez do Natal...
É isso, em nossa escola, um conhecimento puxa outro e nossas crianças aprendem muito mais.

Matricule Já seu Filho !!!!

A Escola de Educação infantil Educandário Conhecer está com as matrículas abertas para o ano de 2011.

Não perca mais tempo e dê uma escola de qualidade para seus filhos.

Nossa proposta de trabalho é diferente porque visamos o ensino e o bem estar da criança, sem apostilas e sem métodos tradicionais, onde o aluno aprende primeiramente a ser criança o restante é só consequência do que é vivenciado.

Além de um ambiente de entrosamento e amizade entre os alunos, proporcionamos para eles além do “brincar”, aulas de: Alfabetização, Arte e Cultura, Inglês, Capoeira, Karatê, Musicalização, Ética, Aulas Ecumênicas, Libras (Língua Brasileira de Sinais), Informática, entre outras. Faça-nos uma visita.

Com música, a aula fica mais divertida

Ouvir música, aprender uma canção, brincar de roda, realizar brinquedos rítmicos, são atividades que despertam, estimulam e desenvolvem o gosto pela atividade musical, além de propiciar a vivência de elementos estruturais dessa linguagem.
A criança através da brincadeira, relaciona-se com o mundo que a cada dia descobre e é dessa forma que faz música: brincando. Receptiva e curiosa, ela pesquisa materiais sonoros, "descobre instrumentos", inventa melodias e ouve com prazer a música de todos os povos. De forma ativa e contínua, a aprendizagem musical integra prática, reflexão e conscientização, encaminhando a experiência para níveis cada vez mais elaborados.

Quem foi Célestin Freinet

Pedagogo Francês, que reformou a Pedagogia de sua época (1896 – 1966) e continua atual.
Para ele a EDUCAÇÃO deve proporcionar ao aluno a realização de um trabalho real.
Propõe a COOPERAÇÃO Professor X Aluno como essencial para o desenvolvimento do aluno.
Traz como concepção a preocupação com a formação de um ser social que atua no presente.
Defende a FRATERNIDADE, o RESPEITO e o CRESCIMENTO de uma SOCIEDADE COOPERATIVA e FELIZ.
Dá importância ao TRABALHO como fonte de aprendizado.
Essa é a filosofia de trabalho no EDUCANDÁRIO CONHECER.

ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL EDUCANDÁRIO CONHECER

A escola nasceu de um sonho que se tornou realidade, fazer uma escola diferente, libertando as crianças das apostilas e dos modos tradicionais de educação que ao nosso modo de pensar, transformam crianças em meros “robôs”, sendo mecanicamente ensinados. Nosso método de ensino está baseado nas técnicas de Freinet.

Nesse caso nos diferenciamos das outras escolas por não adotar apostilas nem cartilha, nada que induza a criança, e sim faça-a questionar e realizar aquilo que quiser.

Visite também nosso Site:

http://www.educandarioconhecer.webnode.com.br/

Entre em contato conosco:

E-mail: educanosecxxi@gmail.com

Conheça as Invariantes Pedagógicas de Freinet

1. A criança é da mesma natureza que o adulto.
2. Ser maior não significa necessariamente estar acima dos outros.
3. O comportamento escolar de uma criança depende do seu estado fisiológico, orgânico e constitucional.
4. A criança e o adulto não gostam de imposições autoritárias.
5. A criança e o adulto não gostam de uma disciplina rígida, quando isto significa obedecer passivamente uma ordem externa.
6. Ninguém gosta de fazer determinado trabalho por coerção, mesmo que, em particular, ele não o desagrade. Toda atitude imposta é paralisante.
7. Todos gostam de escolher o seu trabalho mesmo que essa escolha não seja a mais vantajosa.
8. Ninguém gosta de trabalhar sem objetivo, atuar como máquina, sujeitando-se a rotinas nas quais não participa.
9. É fundamental a motivação para o trabalho.
10. É preciso abolir a escolástica.
a. Todos querem ser bem-sucedidos. O fracasso inibe, destrói o ânimo e o entusiasmo.
b. Não é o jogo que é natural na criança, mas sim o trabalho.
11. Não são a observação, a explicação e a demonstração - processos essenciais da escola - as únicas vias normais de aquisição de conhecimento, mas a experiência tateante,que é uma conduta natural e universal.
12. A memória, tão preconizada pela escola, não é válida, nem preciosa, a não ser quando está integrada no tateamento experimental,onde se encontra verdadeiramente a serviço da vida.
13. As aquisições não são obtidas pelo estudo de regras e leis, como às vezes se crê, mas sim pela experiência. Estudar primeiro regras e leis é colocar o carro na frente dos bois.
14. A inteligência não é uma faculdade específica, que funciona como um circuito fechado, independente dos demais elementos vitais do indivíduo, como ensina a escolástica.
15. A escola cultiva apenas uma forma abstrata de inteligência, que atua fora da realidade fica fixada na memória por meio de palavras e idéias. 16. A criança não gosta de receber lições autoritárias.
17. A criança não se cansa de um trabalho funcional, ou seja, que atende aos rumos de sua vida.
18. A criança e o adulto não gostam de ser controlados e receber sanções. Isso caracteriza uma ofensa à dignidade humana, sobretudo se exercida publicamente.
19. As notas e classificações constituem sempre um erro.
20. Fale o menos possível.
21. A criança não gosta de sujeitar-se a um trabalho em rebanho. Ela prefere o trabalho individual ou de equipe numa comunidade cooperativa.
22. A ordem e a disciplina são necessárias na aula.
23. Os castigos são sempre um erro. São humilhantes, não conduzem ao fim desejado e não passam de paliativo.
24. A nova vida da escola supõe a cooperação escolar, isto é, a gestão da vida pelo trabalho escolar pelos que a praticam, incluindo o educador.
25. A sobrecarga das classes constitui sempre um erro pedagógico.
26. A concepção atual das grandes escolas conduz professores e alunos ao anonimato, o que é sempre um erro e cria barreiras.
27. A democracia de amanhã prepara-se pela democracia na escola. Um regime autoritário na escola não seria capaz de formar cidadãos democratas.
28. Uma das primeiras condições da renovação da escola é o respeito à criança e, por sua vez, a criança ter respeito aos seus professores; só assim é possível educar dentro da dignidade.
29. A reação social e política, que manifesta uma reação pedagógica, é uma oposição com o qual temos que contar, sem que se possa evitá-la ou modificá-la.
30. É preciso ter esperança otimista na vida.

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HOJE (15/01/2010) A DIVERSÃO FOI A BANDINHA NA AULA DE MUSICALIZAÇÃO

Quarto dia (14/01/2010) de programação de férias

Terceiro dia (13/01/2010) de Programação de Férias

Segundo dia da programação de férias (12/01/2010)...

Retorno cheio de brincadeiras e aprendizagens

Venha para o Educandário Conhecer!!!

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